La práctica consistió en enseñarle a un niño pequeño a dibujar un cubo de manera correcta, la primera fase consistió en que se le pidiera al niño dibujar un cubo como él supiera hacerlo. La segunda fase consistió en enseñarle por pasos claros a dibujarlo y finalmente se revisó si el aprendizaje fue significativo preguntando al niño si lo recordaba desspués de un mes de no haberlo practicado.